„Увек останемо на крају дана сами Кафка и ја“: Процес, Пресуда и Преображај у универзитетској настави
Кључне речи:
Франц Кафка, Процес, Пресуда, Преображај, студије књижевности, анкетаАпстракт
У раду је реч о феномену трајног интересовања за дело Франца Кафке међу студентима опште књижевности. Упркос загонетности романа Процес, који је део лектире за средњу школу, Кафка је студентима изузетно занимљив и близак и пре него што упишу Филолошки факултет, а упознавање с приповеткама или другим романима овог писца продубљује тај доживљај. Рад је колажног типа – основне информације о Кафкиним делима о којима се предаје преплићу се с гласовима студената анкетираних у вези с односом према Кафкиним делима. Истраживање је спроведено међу студентима четврте године Опште књижевности и теорије књижевности на Филолошком факултету Универзитета у Београду, док су реакције студената с предмета Увод у теорију књижевности 1 и 2 бележене као групни одговор на поједине аспекте ових приповедака и романа. Поређења ради, на крају текстa приказани су и резултати анкете спроведене међу неколико колега који су дипломирали на Општој књижевности и теорији књижевности пре око четрдесет година и не баве се предавачким радом
##submission.downloads##
Објављено
Број часописа
Рубрика
Лиценца
Аутори који објављују у часопису сагласни су са следећим условима:
- Аутори задржавају своја ауторска права и додељују часопису ексклузивно право првог објављивања научног рада који је истовремено лиценциран под Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0), што омогућава другима да деле ту интелектуалну својину искључиво у научноистраживачке сврхе уз одговарајуће цитирање на аутора и часопис.
- Аутори имају права да деле своје радове у одговарајућим институционалним репозиторијумима, као и да их накнадно објављују прерађене и уз дораду, али уз обавезну потврду Књижевне историје и напомену о првом објављивању у овом часопису.
- Ауторима је дозвољено, чак се и подстичу да деле радове вирално (нпр. на друштвеним мрежама попут ResearchGate или Academia), што може довести до продуктивне размене научних информација, као и до веће видљивости и цититираности аутора и часописа. (Погледајте The Effect of Open Access).
